Carlos Henríquez, coordinador del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación de la Unesco, explica que tras encuestar a más de 10 mil docentes, se detectó que los profesores piden que el foco de sus labores estén en cómo generar el vínculo con los estudiantes y no en el trabajo administrativo, lo que genera aún más desgaste de las funciones.
Jueves 8 de octubre de 2020