José Joaquín Brunner, investigador del Centro de Políticas Comparadas en Educación UDP, señaló que el modelo de la gratuidad no está bien hecho, debido a que daña a las instituciones, generando problemas de recursos. Por otro lado, de acuerdo a la estadística, 3 de cada 4 estudiantes tardan más del tiempo determinado en terminar una carrera, por ello, finalmente igual terminan recurriendo al endeudamiento.
Martes 28 de septiembre de 2021